| 目 次 |
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| 社会学研究 |
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| 家庭博物馆的文化价值 |
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| ——以诺邓家庭博物馆为例 |
颜 敏 吕跃军 谢 兵 |
1 |
| 茶马古道沿线古镇的保护与发展制探析 |
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| ——以凤庆县鲁史古镇为例 |
刘田飞 方伟洁 |
7 |
| 湖北省南水北调干部队伍建设实践与探索 |
黄轶劼 |
13 |
| 马克思主义研究 |
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| 空间生产视角下城市空间的生产更新与消费 |
管其平 张 荣 |
20 |
| 习近平新时代中国特色社会主义思想产生的国际国内背景初探 |
王业平 岳宗凤 |
27 |
| 政治学研究 |
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| “一带一路”背景下云南对缅甸民间外交策略研究 |
陈京斌 |
31 |
| 伊朗政治现代化进程中的政治秩序 |
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| ——读《变化社会中的政治秩序》 |
戴军伟 |
37 |
| 试析中国特色国家安全道路的创新性 |
孔 雀 |
46 |
| 教育史研究 |
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| 蒙藏委员会及其文教措施 |
王 媛 |
51 |
| 论中西古典教育传统的历史与发展 |
金 耀 |
55 |
| 浅析清末驻藏大臣联豫藏事改革中的文教改革 |
雷继凯 |
61 |
| 文学研究 |
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| 《蒙古秘史》人物形象塑造的典型性 |
张荣刚 |
65 |
| 乡土情结视阈下的范墩子小说艺术特色 |
史欣博 赵新战 |
71 |
| 文学地理学视域下对李广田《山色》的解读 |
佘丽珍 |
75 |
| 凝视理论下的《朗读者》 |
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| ——汉娜罪责身份探究 |
陈文娇 |
80 |
| 参伍因革 通变之术 |
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| ——第二届“大西南文学论坛”综述 |
胡 辉 |
85 |
| 高等教育研究 |
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| “互联网＋”时代高校思想政治教育新途径探究 |
万天宇 |
90 |
| “互联网＋“背景下大学生网络课程自主学习研究 |
刘 颖 |
95 |
| 新时代民族院校红色文化育人的价值意蕴与实现路径探究 |
苏 谏 艾 静 |
100 |
| 高校心理危机干预中“校－医－家”合作机制的实践路径探究 |
伏云辉 |
105 |
| 新时代大学生中华民族共同体意识养成教育路径探析 |
李云聪 |
110 |
| 基础教育研究 |
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| 先秦诸子百家思想对中小学校长道德领导力建构的启示 |
马银标 |
114 |
| 农村教师领悟社会支持、组织公平感与职业倦怠的关系探析 |
张芳文 苏荣安 |
119 |
| 蒙台梭利教师观对当代幼儿园教师角色重塑的启示 |
张 薇 |
126 |
| 浅谈民间游戏在农村幼儿园课程中的利用 |
李 倩 |
130 |
| 学术交流 |
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| 心理空间及概念整合理论对语篇理解的研究特点 |
段 红 |
134 |
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